Gedanken.
Musik machen ist ja nicht von meinem "sonstigen Tun" abgetrennt. Ich mache auch so Musik, wie ich bin. Im selben Maße, wie ich mich als Mensch/Person weiterentwickle, entwickelt sich auch meine Musik und umgekehrt. Es ist alles ineinander verflochten. Deshalb zum Schluss noch ein paar Betrachtungen, die uns als Mensch generell betreffen und beschäftigen können, und für unsere Entwicklung, als musikmachende Menschen eine Rolle spielen.Zum Lesen der Texte bitte auf die Balken klicken.
Die Klarheit
Die Klarheit
des
Sehens
Denkens
Hörens
Empfindens
Bewegens
Berührens
Riechens
Zielsetzens
Umsetzens
Arbeitens
Tuns
des
Sehens
Denkens
Hörens
Empfindens
Bewegens
Berührens
Riechens
Zielsetzens
Umsetzens
Arbeitens
Tuns
Lust
lustvolles Lernen, Spielen (im weitesten Sinne)
aber Achtung, das kann für verschiedene Menschen, die wir nun mal sind, sehr Verschiedenes bedeuten !
aber Achtung, das kann für verschiedene Menschen, die wir nun mal sind, sehr Verschiedenes bedeuten !
Hören
Hören
- wirkliches Hören, was an Musik in der Luft ist.
- jeden einzeln hören
- die gesamtMelodie hören (die gemeinsame Musik: dies ist für nichtafrikanische Ohren, inclusive angeschlossenes Nervensystem, gar nicht so einfach, da wir Trommeln gewohnheitsmässig nicht als Melodien, sondern als rhythmische Geräusche hören) Das Hören der GesamtMelodie funktioniert am besten, wenn wir uns räumlich von den Musik-Machern entfernen, am besten in einen anderen Raum gehen; uns die Ohren zuhalten (=ausschalten der Richtungsempfindung der Ohren, begünstigt den Gesamtklang); und auch: Augen schliessen; das vermindert auch das richtungswirkende, selektive Hören.
- wirkliches Hören, was an Musik in der Luft ist.
- jeden einzeln hören
- die gesamtMelodie hören (die gemeinsame Musik: dies ist für nichtafrikanische Ohren, inclusive angeschlossenes Nervensystem, gar nicht so einfach, da wir Trommeln gewohnheitsmässig nicht als Melodien, sondern als rhythmische Geräusche hören) Das Hören der GesamtMelodie funktioniert am besten, wenn wir uns räumlich von den Musik-Machern entfernen, am besten in einen anderen Raum gehen; uns die Ohren zuhalten (=ausschalten der Richtungsempfindung der Ohren, begünstigt den Gesamtklang); und auch: Augen schliessen; das vermindert auch das richtungswirkende, selektive Hören.
Bewußtsein und Können
Rhythmisches und melodisches Bewußtsein und Können
des Körpers und des Verstandes
durch Übungen: gehen, sprechen, singen, klatschen, motorische Übungen, tanzen......
des Körpers und des Verstandes
durch Übungen: gehen, sprechen, singen, klatschen, motorische Übungen, tanzen......
Technik
Technik
motorische Techniken und
Instrumenten Spieltechnik
damit es auch gut klingt (wiederum wichtig für die Melodie)
und damit es groovt (die Musik hat Druck und regt zu Bewegung an
motorische Techniken und
Instrumenten Spieltechnik
damit es auch gut klingt (wiederum wichtig für die Melodie)
und damit es groovt (die Musik hat Druck und regt zu Bewegung an
