Überblick
Trommeln ist genial einfach und erstaunlich kompliziert und vielfältig.Ich kann alleine Trommeln, oder in einer Gruppe.
Trommeln und Rhythmus BEWEGEN.
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Die Beschäftigung mit den speziell westafrikanischen RhythMen* ist eine besondere Herausforderung,
was die Komplexität der Djembe-Musik betrifft,
und unser Musikempfinden als Nicht-Afrikaner.
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Allerdings entstehen dadurch,
und durch den Transport der Musik in andere Länder und Kulturen,
und durch die Vermittlung des Stoffes (RhythMen*, Lieder, Geschichten etc.) in Unterrichtssituationen
erhebliche Verwirrungen
was den Sinn und Zweck,
die genaue Ausführung,
und die Herkunft der Musik betrifft.
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Unsere Herangehensweise an ETWAS verändert dieses ETWAS
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Deswegen ist der Herangehensweise an diese Musik ein besonders grosses Kapitel gewidmet, wobei wir erst einmal herausfinden können wie wir eigentlich genau an etwas herangehen (Strategien, die sind oft erstaunlich unklar!). Für die Herangehensweise ist es, meiner Meinung nach, entscheidend, ob ich begreifen und verstehen voneinander unterscheide, und sie jeweils dort gebrauche, wo sie ihren Zweck am Besten erfüllen.
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Das Lernen der Stoff, die Spiele, NICHT ÜBEN!
Das Lernen kommt noch vor dem Kapitel Musik, weil in den Anfängen werden die dauerhaftesten Muster verankert.
Sprich, bevor ich anfange zu lernen, frage ich mich, wie ich lernen werde. Und während ich lerne, lerne ich immer mehr darüber wie ich lerne. Es gibt erstaunlich unterschiedliche Methoden, die mir behilflich sein können oder mich behindern.
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Das was die Musik selbst betrifft. Herkunft, Sinn und Zweck, Gestalt, die Umgebung.......
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Und abschliessend ein paar Gedanken...............
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Natürlich:
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